教練敏捷團隊：ScrumMaster、敏捷教練及專案經理轉型的最佳指南 |
《教練敏捷團隊》是一本為敏捷教練、ScrumMaster、專案經理等專業人員提供指引的實用指南。書中強調敏捷教練不僅是技術專業的角色，更是能夠啟發團隊、協助他們自我成長的導師。透過本書，讀者能夠學習如何在不主導團隊的情況下，引導團隊邁向高績效和協同合作，並在過程中靈活調整自己的領導風格。
敏捷教練的蛻變： 從傳統的管理者角色轉變為敏捷教練，需要具備全新的思維與技能，包括自我覺察、適應性、引導能力等。
多重角色扮演： 敏捷教練身兼多職，如導師、老師、問題解決者、衝突調解者等，需要根據團隊的需求靈活調整角色。
建立高績效團隊： 教練應協助團隊建立一個能激發創新與高績效的環境，培養團隊成員的協同合作能力。
持續學習與成長： 敏捷教練的成長是一個永無止境的過程，需要不斷學習新的知識與技能，以應對複雜多變的敏捷環境。
敏捷教練的核心價值觀：服務、信任、尊重、勇氣、開放。
敏捷教練的技能：教練、引導、溝通、衝突管理、問題解決。
建立高績效團隊的關鍵：清晰的目標、有效的溝通、持續的改進。
敏捷教練的成長之路：自我覺察、持續學習、尋求反饋。
重點摘要
- 敏捷教練的角色定位
- 需要從「命令控制」轉變為引導和支持角色。
- 敏捷教練的關鍵在於創造自組織與高績效團隊的環境。
- 不同敏捷教練風格
- 老師型教練： 在團隊初期或新成員加入時提供指導。
- 導師型教練： 一對一指導團隊成員，針對個人需求調整策略。
- 引導者型教練： 引導各類敏捷會議，使團隊在討論中達成共識。
- 問題解決者型教練： 掌握問題解決技巧，協助團隊突破障礙。
- 衝突駕馭者型教練： 管理衝突並引導團隊找到和平解決的方式。
- 協同合作領導者型教練： 從協力配合到全面性的協同合作。
- 自我精進與團隊成長
- 敏捷教練應不斷自我精進，適應團隊變化。
- 在團隊成長的過程中調整領導風格，並學習如何在失敗中快速復原。
- 敏捷教練的成功模式
- 成功的敏捷教練能夠創造一個能激發團隊潛力的環境。
- 鼓勵團隊成員積極參與，不斷挑戰自己並進行反思和改進。